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为什么学校领导

我们的学校取得了巨大的进步,但不平等现象依然存在.

杜瓦尔县的公立学校已经取得了巨大的进步, 但我们还有很多工作要做,以确保每个学生都能进入高质量的公立学校.

伟大的学校只有伟大的领导者才能存在. 有效的校长更有可能留住高素质的教师, 而且他们也更有可能解雇表现不佳的教师. 根据斯坦福大学进行的一项全国性研究, 在有优秀校长的学校里,学生将有2到7个月的额外学习收获. 事实上,没有一个学校在没有强有力的领导者的情况下被扭转. 虽然有许多因素有助于成功扭转一所学校, 强有力的领导显然是催化剂. 

这就是创建JPEF的原因 学校领导计划.

 

引入四个奖学金 

根据国家对最有效的主要增长领域的研究, bwin时时彩平台设立了以下四个创始人奖学金:

奖学金针对这四个增长领域中的每一个, 他们也为这些校长提供高管培训和补助. 每个奖学金将为我们的整个计划提供支持. 

2020年秋天, JPEF宣布了第一批学校领导创始人研究员, 谁将获得三年的资助. “优秀的学生成绩来自优秀的指导和优秀的领导的积极互动,“博士说. 戴安娜·格林,杜瓦尔县公立学校负责人. “我要感谢JPEF以及所有为这项计划投资的人. 我也为我们的领导被选入这个项目而感到骄傲. 通过投资领导者, 这种合作关系对现在和未来的学校都具有变革性.”

见见2020年学校领导研究员!

我们的目标是谁?

学校领导倡议服务于标题 I 杜瓦尔县传统学校和特许学校的小学校长. 小学占杜瓦尔县学校的52%,学生占43%. 小学也提供基础知识, 确保学生做好在初中和高中取得成功的准备.

学校的社会经济地位是学生成就的最大预测因素. 有头衔的学校 I 指定, 这表明低收入家庭的学生更集中, 是否始终表现在他们的非职称水平上 I 同行. 自2014年以来, 低收入的杜瓦尔县公立学校的学生增加了12%. 

超过一半的DCPS学生被认为是低收入者. 如下所示, 在杜瓦尔县,学校成绩显示了一级小学和非一级小学的成绩差异.

未定义的

学校领导计划的目标是什么?

  • 在经济困难的学校,加强学校领导的素质,增加学生的学习成果.
  • 提供关于国家最佳实践的研究  与地区领导一起发展策略方法的主要效能.
  • 参与企业和社区领导人为学校领导人的领导挑战提供广泛的支持.

学校领导倡议

“学校领导计划”是以学校为基础的系统方法, 旨在将优秀的原则转变为非凡的原则.

暑期实习经历

2020年夏季推出 

  • 从2020年夏天开始,每年提供一个专注于领导力的夏季实习,最多可获得30个头衔 I 小学校长.
  • 选择12名参与者继续参加为期三年的创始人奖学金,并提供高管培训和资助. 

即将到来的事件

2022艾迪奖

让我们一起来庆祝杰克逊维尔的优秀教师,看看谁将成为2022年VyStar杜瓦尔县年度教师.

  • 日期: 2022年1月22日,星期六
  • 时间: 6点到晚上10
  • 地点: 杰克逊维尔凯悦酒店滨河区,225 E海岸线博士,佛罗里达州杰克逊维尔32202
了解更多

你知不知道?

 

87%

在2018-2019年,杜瓦尔县的公立学校获得了“A”、“B”或“C”.