2022年学校领导暑期实习经验
夏季领导力体验项目于2020年启动，提供了一个 夏季住院医师最多30个头衔 I 小学校长.
今年的夏季驻留将于7月13日至15日举行
7月13日，第一天
身份，领导力发展:身份在工作世界中的角色视角
主持人博士. 小鲁迪·贾米森.
8:30 a.m. - 3:30 p.m.
身份领导力发展体验旨在让参与者询问和重新想象身份在领导力发展中所扮演的角色, 尤其是当它与工作世界有关时. 我们将各自反思, 集体意义会, 分享最好的观点，这些观点是我们作为领导者如何发展的核心认同. 这一天将包括:对影响领导力和领导力发展的社会文化决定因素的实证研究证据, 参与性研究(在经历之前完成)，说明共同的领导观点, 关于职业流动的概念构念的检验, 收购鉴赏力, 建设我们自己的发展网络, 探索倡导在我们所谓的领导力发展中意味着什么.
地点:杰西杜邦中心
7月14日，第二天
建立一个强大的多元化团队:选择、招聘和入职. 消除面试过程中的偏见
TNTP的主持人Solona Hollis
8:30 a.m. - 3:30 p.m.
越来越多的研究表明，更加多样化的教师队伍会给所有学生带来更好的结果，尤其是有色人种学生. 具体地说, 研究发现，有有色人种教师的有色人种学生更有可能参加资优项目, 被停学或退学的可能性更小, 更有可能渴望上四年制大学, 也更有可能达到更高的水平. 然而,, 而近一半的美国公立学校学生是有色人种, 大约80%的教师是白人. 本节将介绍参与者 TNTP的研究 机会神话, 探索我们的身份, 和偏差之间的交集, 学生的学习, 强有力的人才管理. 参与者将学习技能，以发展一个强大的，多样化的教师队伍.
地点:杰西杜邦中心
7月15日, 第三天
自我照顾及领导能力
博士主题演讲. 乌木绿色
8:30 a.m.-3:30 p.m.
Dr. 乌木绿色将讨论自我照顾作为变革型领导的重要组成部分的重要性. 另外, 参与者将加深与三个层次的护理相关的知识:自我, 集团, 和系统，以及每个层次如何相互联系，为领导者创造条件, 老师, 让学生在专业和情感上茁壮成长.
地点:稍后bwin国际彩票平台
欢乐时光社交
埃斯特雷拉，5便士.m.